4.不认识的认识

你拿出第一节课的课本,打开到上次课结束前讲到的内容。

学校抓手机并不是很严格,只是强调非必要时上课不允许使用手机等电子设备进行娱乐活动。没被老师正面看到玩手机就万事大吉了,因此几乎每个同学手里人手一部手机。

距离上课还有10分钟左右,你拿出手机处理微信上新出现的消息。

一张柯基小狗的图片。

“我养了一只小柯基,我给它取名叫六月。”你的好朋友于晴时给你发来的信息,她是你初中认识的好朋友,结交与同一所初中,初中毕业时因家人工作原因离开这座城市,但你们的关系并未止步于此。在初中毕业之后,仍然保持着联系,偶尔节假日也会约着见面或一起天南海北地出去旅行。

“宝宝可爱鼠了,小小年纪就离开了妈妈。可怜的宝宝,我一定会好好爱它的。”接着是一个多栋的表情包。

小柯基六月耳朵还没有立起来,吐着小舌头,眼神呆萌清澈地看着镜头。

确实是个可爱的小宝宝。

“那下次我去找你玩的时候,请让这个小六月乖乖给我抱。”你一本正经地回复道。

“哈哈哈你是不是面无表情地打下这段话。”没想到对方现在秒回。

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